环境科学专业的学生在校园里为土著同胞创造空间
17岁的娜塔莉亚·肖(Natalia Shaw)在威尼斯人平台(威尼斯人平台)期间致力于为土著学生建立支持和意识. 作为一个环境科学专业的学生, 本土学生项目实习生, 也是印第安人学生会主席, 在秘鲁的一次研究之旅中，肖能够将她的愿望扩展到帮助南美洲的土著居民.
肖和她参加秘鲁实地研究威尼斯人平台项目的同学们在库斯科附近的尤凯镇住了三个星期, 然后在亚马逊低地的皮尔科帕塔呆了三个月，在那里他们学习了保护科学, 热带生态学和其他科学主题，以及西班牙和秘鲁文化.
在旅途中, Shaw, 安大略省威廉堡奥吉布第一民族部落的成员, Canada, 能和皮尔科帕塔地区的土著人一起工作吗. 这对她来说是一次宝贵的经历，因为她希望有一天能帮助美洲各地的土著部落获得可持续的资源，保护他们的环境.
她在校园里通过印第安学生会和印第安学生项目继续这些努力, 她发现自己在印第安传统月期间特别忙.
“留出一个月的时间真好,” says Shaw, “但重要的是，不要只在这一个月里关注我们的遗产.”
作为一个相对较小的美洲原住民群体的一部分，这是一个挑战, she says, 是“我们经常发现自己在为土著人说话?, 我们都是如此的不同, 甚至在我们自己的部落里. 我们都有非常不同的文化.”
虽然肖的部落在加拿大，但她在加利福尼亚出生和长大. 她很高兴看到这一点, 尽管校园里的土著学生人数很少, 她遇到了Ojibwe部落的另一个成员. “部落之间最明显的区别是我们的语言，”她说. “在我的部落里，我们在明尼苏达州、威斯康星州、北达科他州和加拿大都有乐队. 我们有一个来自白土奥吉布的学生，我们的口音很不一样.”
作为工会主席, 肖每周都在牛头犬室主持会议, 还有文化工作坊. 对非本地人开放, 这些工作坊教授从珠饰和编织篮子到制作炸面包和当地游戏的技能.
“我想创造这样一个空间，让当地人找到自己的声音，”肖说. “无论他们来自保留区还是内城社区，土著学生都很难适应不同的文化. 有这样的支持空间是很好的，在那里你可以和你可以联系的人在一起. 我们一起沉浸在高等教育中，可以把这些知识带给家乡的人.”
除了在校园工作，Shaw还是We R Native青年项目的大使. “我是家里第一个上四年制大学的人. 我和其他本土学生一起工作，鼓励他们上大学，”她说.
肖指出，她在校园里与土著学生的接触为她的未来提供了许多机会. 她说:“我在雷德兰兹的时间让我与许多本土专业人士建立了联系。. “今年夏天，我将在亚利桑那中部项目的部落水资源部门实习."
肖计划在实习结束后继续她的学业. “因为我在雷德兰兹有过水文和环境科学的经历, 我准备去北亚利桑那大学读研究生."
